2016届毕业生顶岗实习工作阶段

检查的总结

为全面了解2013级学生顶岗实习情况，持续推进顶岗实习管理工作，确保有质有量按时完成。教务处组织各院于5月10日至5月26日开展顶岗实习的抽查工作。现将相关工作安排及学生实习情况汇报如下：

一、实习情况

二、各专业自查报告中反映的共性问题

    各院特别重视企业对学生的反馈，在进行本次工作的同时，通过联系企业、走访企业、与企业指导教师沟通等方式来促进和了解学生的实习状态与效果。现就本次顶岗实习工作集中归纳如下几点：

通过检查，实习指导老师发现，个别校内课程内容不能很好的满足企业需求，一方面知识落实，另一方面岗位职业能力受限。实习指导教师建议：在制定人才培养方案时，要更多的和企业交流，把握技能的主要发展方向，同时建立校外集中实习基地，在大一、大二课程体系中嵌入部分工厂实习。

部分学生不能正确的对待实习工作，对指导老师的多次沟通无动于衷，需加强实习指导老师和辅导员的沟通，双管齐下，督促学生顺利完成实习。

三、综合评价及建议

1、实习安排总体合理。本届毕业生实习的总体计划的实施起动早，与人才培养方案设定的时间基本吻合。各教学单位结合专业特点及实际情况编写联系手册：院部负责人--专业负责人--专业指导教师--企业指导教师--学生。明确各自的工作职责和工作要求。总体计划周密，各阶段的工作脉络清晰。各院部指导教师的安排合理，指导过程记录完整清楚。

2、学生综合专业职业素养仍需进一步提升

用人单位注重学生的专业技能与实际工作能力，在具体的工作业务处理中，看重学生的综合专业职业素养。学院应增强学生沟通能力、行业企业文化素养等方面教育及训练力度，邀请企业人力资源管理人员给学生做职业生涯规划知识讲座，有机结合行业企业文化，做好学生实习前心理辅导和思想教育工作，使学生能更快更好适应实习工作环境，融入到实习单位中。具有积极向上、团队合作精神，能有效与人沟通，接纳实习企业文化，能把理论知识融合在实际工作之中的学生，他们的职业生涯发展空间将更大更宽。从检查中得知，实习单位普遍反映我院学生上手快，学习能力强。

3、指导教师要深入实习一线，确保管理指导到位。

各院应根据不同专业、实习单位及岗位，积极采取主动、灵活的方法，克服困难，确保做到对每个学生进行一定次数的面对面指导，才能确保顶岗实习取得真正实效。指导教师要深入实习一线，与实习单位有关领导、指导教师进行沟通，协调处理好学院与实习单位之间、校内外指导教师之间、实习学生与指导老师之间的关系，才能有效杜绝管理指导死角，确保管理指导到位。

4、信息沟通是确保实习顺利的有力手段

实习单位点多面广，学生换岗频繁等现象经常存在，实习状态信息经常出现不对称现象，无法及时把握学生的实习真实状况。各教学单位应充分利用现代信息技术、手段，及时了解、跟踪学生实习状态，开展有效信息沟通，进行实时指导，避免因信息不畅，出现管理不到位，指导不力的现象。应加强与实习单位沟通，做好学生思想工作，加强对学生实习管理与引导，切实提高实习质量。

教务处

二〇一六年五月二十六日