关于举办2022年校级教师业务能力比赛

暨全区职业院校教师业务能力比赛选拔赛的通知

各二级学院（部）：

为深入贯彻落实全国职业教育大会精神，按照《关于举办2022年全区职业院校教师业务能力比赛的通知》有关要求，进一步加强我校教师队伍建设，提高我校教师业务能力，决定举办校级教师业务能力比赛暨全区职业院校教师业务能力比赛选拔赛，现就有关事宜通知如下：

一、比赛分组及参赛作品数量要求

（一）比赛分组

1.公共基础课程组（2-4人）：参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容。

2.专业技能课程一组（2-4人）：参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容。

3.专业技能课程二组（2-4人）：参赛作品应为专业核心课程或专业拓展课程中不少于16学时连续、完整的教学内容，其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

4.课程思政教学能力组（2-3人）：分为公共基础课程组、理工农医类课程组、文史财经类课程组。团队允许吸纳1名思政课教师组队，鼓励思政课教师与非思政课教师联合组队参赛。参赛作品应为不少于12学时连续、完整的教学内容。

（二）参赛作品数量要求

综合考虑各教学单位的专业数、教师规模等因素，确定各教学单位每个专业的参赛作品数不少于1件；公共课教学部的参赛作品不少于1件；马院（思政类，归属公共基础课程组）的参赛作品数不少于1件。课程思政教学能力组比赛优先推荐校级课程思政示范课参加，各教学单位参赛作品数不少于2件。

二、参赛作品及材料

教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品，完成教学设计，实施课堂教学。教学内容要符合教育部印发的职业教育国家教学标准中的有关要求，公共基础课程教学内容应突出思想性、注重基础性、体现职业性、反映时代性;专业(技能)课程教学内容应对接新技术、新工艺、新规范。教材的选用和使用必须遵照《职业院校教材管理办法》等文件规定和要求。鼓励推荐落实公共基础课程标准、推进1+X证书制度试点、针对高职扩招生源特点创新教学模式、实施线上线下混合式教学且效果好的作品参赛。

参赛作品材料包括：①实际使用的教案；②课堂实录视频3-4段；③教学实施报告；④参赛作品所依据的实际使用的专业人才培养方案和课程标准（有关要求详见附件3、7）。

三、报名要求

1.参赛对象应为职业院校教龄2年以上(含) 的在职教师，学校正式聘用的企业兼职教师可按要求参加专业(技能)课程组的比赛。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)任务的教师组成，教学团队结构合理，具备高级专业技术职务或取得高级职业技能等级证书的教师不少于1人;专业 (技能) 课程团队"双师型"教师占比50%以上。

2.除公共基础课程组外，每个教学团队可吸收1名学校聘用的企业兼职教师作为团队成员参赛。

3.2021年获自治区奖项的团队不参加二级学院选拔，直接参加校级决赛，要求参赛作品内容较2021年更新比例不低于30%。

4.鼓励国家级和省级职业教育教师教学创新团队、教学名师、 教学成果奖主持人以及具有正高级专业技术职务的优秀教师报名参赛。

5.教学团队成员所在学院均须在近2年内实际开设参赛作品教学内容所属的专业(须依规在教育行政部门备案)和课程。

6.所有参赛作品思路与设计均为原创，不得侵犯他人著作权，作品如引起知识产权异议和纠纷，一切责任由参赛者及推荐单位共同承担，凡违反上述规定的，取消参赛成绩。

四、比赛办法

比赛采用二级学院（部）初赛、校级决赛两级赛制。初赛由参赛教师所在二级学院（部）负责组织实施，校级决赛由教务处负责组织实施。

（一）二级学院（部）初赛

以参赛课程为准，确定项目所属的二级学院（部），负责进行资格审核并组织初赛，选拔出优秀作品推荐参加校级决赛。

（二）校级决赛

采取先网络初评后现场决赛的方式进行。网络初评评审参赛文字材料和视频材料，文字材料包括教案、教学实施报告、人才培养方案和课程标准（电子版）；视频材料要求教学团队成员按照教学设计实施课堂教学（含实训、实习），原则上每位团队成员在参赛作品范围内自选内容准备1段课堂教学。

现场决赛时，教学团队按抽签顺序，针对所抽定的自选内容（如：新知讲解、示范操作、课堂知识小结等），教学团队进行8-15分钟的介绍教学实施报告、针对抽选教案中的自选内容进行无学生教学展示、回答评委提问。最终根据参赛作品材料评审、教学团队现场展示和答辩情况，确定比赛成绩（文字材料成绩占比40%，现场讲课答辩成绩占比60%）。如遇疫情等不可抗拒因素影响，学校将视情调整决赛比赛形式。

五、比赛进程

（一）校赛阶段

初赛时间：即日起—4月9日

决赛资料提交时间：4月10日

作品资料评审时间：4月11日—12日

现场讲课比赛时间：4月12日—4月15日（具体时间、地点另行通知）

（二）校赛优秀作品培育提升阶段：2022年4月16日起

（三）全区教师教学能力比赛参赛（预计2022年5月10日，校赛作品择优参加）

六、奖项设置

大赛设单项奖和团体奖。单项奖一等奖占参赛总数的10%，二等奖占参赛总数的20%，三等奖占参赛总数的30%。依据比赛结果推荐优秀课程团队代表我校参加2022年全区职业院校教师业务能力比赛。根据各参赛二级学院（部）参赛团队数量和大赛成绩，设优秀组织奖3个（评选标准见附件9）。

七、资料报送要求

（一）各二级学院（部）请于2022年4月10日将参赛资料（包括专业人才培养方案、课程标准、参赛教学内容全部教案、教学实施报告等）的电子文档资料通过OA发送至教务处教学改革管理科吕诗琪。报名汇总表(纸质版)盖章后统一报教务处教学改革管理科（齐贤楼219）。

每个作品参赛资料应单独存于一个文件夹内，文件夹命名方式为：二级学院（部）名称—课程名称—作品名称。校级决赛参赛资料以二级学院（部）为单位统一报送。

（二）决赛选手于现场决赛当天签到时提交纸质教案8份，用档案袋单独封装，交指定工作人员。纸质材料须用A4纸打印，纵向左侧装订。

联系人：吕诗琪     赵志丹

附件：1.教师教学能力比赛参赛报名表

2.教师教学能力比赛报名汇总表

3.教师教学能力比赛参赛作品材料要求

4.教师教学能力比赛评分指标

5.教师课程思政教学能力比赛参赛报名表

6.教师课程思政教学能力比赛报名汇总表

7.教师课程思政教学能力比赛方案

8.教师课程思政教学能力比赛评分指标

9.教师教学能力大赛优秀组织奖评选标准

内蒙古建筑职业技术学院

2022年3月31日