2022-2023学年第二学期第4周至第6周，学校教学督导工作委员会督导老师按常规进行听课和巡课。现将巡听情况通报如下：

一、总体情况

通过一周的看听课和巡课，大家一致认为，总体来看，课堂教学组织有序，教学效果良好；绝大多数老师都能提前做好课前准备，没有发现老师迟到或无故不到岗的情况。从教学过程看，虽然老师们讲授课程各异，教学方法手段不同，但教学态度都十分认真，备课充分、教态得体，能够达到课程教学目标和人才培养要求。

二、教师教学情况

绝大部分教师的课堂教学平稳有序，教学效果好，尤其是一些教师在教学组织、教学方法、教学形式等方面有突出的特色和亮点。当然也有一些共性问题，需要老师们对照自己所讲课程，在今后的教学过程中加以改进和提高。

（一）教学组织效果突出的典型

张娜，建筑工程与测绘学院教师，主讲《建筑力学与结构》等课程。教学组织灵活多样，学生出勤率高，课前测试学生提前预习效果较好；教学内容准备充分，对学生要求严格，督促学生做好笔记；课程内容讲解生动细致，使用信息化教学方式，教学气氛活跃，学生接受较好。

张静，建筑与规划学院教师，讲授《园林植物识别与配置》等课程。教师课前准备充分，教学态度端正，积极热情，授课深入浅出，思路清楚，语言富有启发性和感染力；教学课件PPT制作美观，信息量大，图文并茂，教学重点难度明确，能够结合地区气候及环境特点对教学内容有合理取舍与增补；学生上课抬头率高，做笔记认真，回答问题积极，教学效果良好。

王婧，现代服务与管理学院教师，主讲《财务会计》等课程。课程目标清晰，通过线上线下相结合效果较好；教学环节过程安排合理，教态自然，语言幽默风趣，能启发学生进行思考；课堂内容理论联系实际较好，对学生的专业学习起到了很好的引领作用。

张宇，建筑设备与自动化学院教师，主讲《安防技术》等课程。教师讲课声音洪亮、语速较好，教学组织合理；教学态度良好，教学准备充分，思路清晰，讲课中能够理论联系实际；能够积极与学生互动，教学秩序良好，学生听课效果较好。

（二）教学组织中存在的共性问题

1.个别教师教学行为不够规范，课堂管理能力有待提高，对学生出勤率、抬头率低、不听讲、课堂纪律散漫等问题缺乏管理；

2.对于理论性较强的课程，如经济数学等课程，存在教师只讲解PPT无详细公式推导过程，存在学生理解不到位、理论类课程与学生专业结合性不强等问题；

3.对于部分青年教师，建议二级院部加强“传帮带”教学技能等方面培养，尽快提升青年教师的教学能力；

4.发现部分教学内容融入课程思政不足。

三、学生情况

多数学生能够按时上课、课堂教学秩序良好，但也存在一些不足和有待改善的地方：

1.个别班级学生上课出勤率偏低，迟到学生较多；

2.部分学生上课不带学具；

3.个别学生上课不听讲，长时间睡觉、玩手机。

四、建议

1.对于个别教师不合理不规范的教学行为，教务处应作出有针对性的要求。

2.对于督导工作委员会反馈的问题，教务处、二级学院（部）应进行有效整改。

内蒙古建筑职业技术学院

                                                                                                                                            教学督导工作委员会

                                                                                                                                             2023年3月29日